7月16日上午，江西科技师范大学“石榴籽南疆行”实践队正在当地开展国家通用语言文字推广情况入户调研。走访途中，一位骑着自行车的小女孩来到队员们身边，小心翼翼地递出一本普通话水平测试等级证书，脸上满是自豪：“这是我妈妈考下来的。”

经了解，这本证书属于村里一位小学教师。为了通过普通话水平测试，她利用工作之余坚持学习一年多，不断练习发音、反复备考，最终取得普通话二级乙等证书。对于南疆基层教师而言，这不仅是一纸证书，更是对教育初心的坚守；对于实践队成员而言，这个不经意间遇见的小故事，也让大家真切感受到国家通用语言文字推广工作正在基层悄然生根。

一本普通话证书，映照的是一份主动学习的热情，更折射出文化润疆工作的温度。实践队成员在随后的走访中发现，越来越多群众认识到普通话在子女教育、就业发展、日常交流中的重要作用，学习国家通用语言文字正逐渐从“要我学”转变为“我要学”。当天，实践队共完成50余份调研问卷，通过与党员群众、基层教师面对面交流，详细了解当地普通话普及情况和群众实际需求，为后续持续开展推普实践积累了第一手资料。

如果说上午的调研让实践队看见了基层群众学习普通话的热情，那么下午的推普课堂，则让这份热情在孩子们身上继续传递。

“姐姐，我想再读一遍！”课堂上，孩子们争先恐后举起小手，在《四和十》《白石塔》等绕口令练习中大胆开口，在一遍遍纠正平翘舌、前后鼻音中不断提升普通话表达能力。志愿者们将普通话教学与红色经典诵读、汉字文化、书法体验、红色剪纸和暑期安全教育巧妙融合，让孩子们在寓教于乐中感受中华优秀传统文化魅力，也让普通话学习变得更加生动有趣。

教室里，朗朗童声此起彼伏；课桌前，一双双稚嫩的小手认真书写汉字、精心剪出一颗颗鲜红的五角星。当《歌唱祖国》的旋律响起，孩子们用越来越标准的普通话放声歌唱，清脆嘹亮的歌声回荡在教室，也成为这个夏天最动人的声音。

比课堂更令人欣喜的，是实践服务正在留下更长久的印记。

当天，实践队与村委会围绕少年儿童普通话学习进行了深入交流，并达成共识，依托村委会活动阵地，在实践队驻点期间每天固定开设“推普小课堂”，持续开展国家通用语言文字教学，不断丰富课程内容，让更多孩子能够在家门口接受系统、连续的普通话学习。一次暑期实践，由此延伸为一项持续开展的暖心服务，也让青年志愿服务真正做到“走进来”更“留下来”。

从一张普通话证书，到一间固定开放的推普课堂，这一天，没有轰轰烈烈的故事，却处处流淌着温暖而坚定的力量。实践队成员深刻感受到，推广国家通用语言文字，不只是教会一句普通话、一篇课文，更是在一次次交流中拉近心与心的距离，在一点一滴的陪伴中播撒中华民族共同体意识的种子。

青春因实践而闪光，使命因担当而厚重。江西科技师范大学“石榴籽南疆行”实践队将继续扎根基层、服务群众，以国家通用语言文字推广为纽带，以文化润疆为载体，在边疆大地续写新时代青年与各族群众同心同行、携手成长的青春篇章。文稿 元宸

图片拍摄 胡勒普娜依·阿依灯