东北林业大学暑期“大手拉小手”专项实践活动走进泰来县,书写校地协同育人新篇章
为深入贯彻落实《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》文件精神,积极响应国家乡村振兴战略对教育帮扶的现实需求,近日,在泰来县人民政府与东北林业大学理学院党委的联合指导下,东北林业大学暑期“大手拉小手”专项实践团队携知识种子与青春热忱走进泰来县,既是高校服务地方教育发展的责任担当,也是推动城乡教育资源均衡配置的实际行动,为乡村教育振兴注入高校智慧与青年力量。
实践团队抵达后,第一时间与泰来县教育局开展深度对接调研,泰来县副县长黄英来、教育局副局长贾更山,东林理学院团委书记王莹以及实践团队成员们共同参与调研座谈会,围绕“高校资源如何精准对接乡村教育需求”“实践活动怎样激发乡村孩子内生动力”等核心议题深入研讨。从趣味科学实验课堂设计到学业生涯指导讲座规划,从线上答疑平台搭建到励志故事分享会策划,每项活动方案的打磨均凝聚校地双方心血,为后续合作构建起清晰“路线图”。
在泰来县宏程村,宏程村党支部书记张树库、宏程村驻村第一书记秦锐与东林的师生代表们就共建“社会实践育人基地”的具体细节展开了热烈讨论,从基地的运行模式、活动内容安排到资源保障等方面都进行了深入交流,最终达成共识,并进行合作授牌。未来,这里将成为东林学子深入乡村的“实践课堂”,通过科技支农、教育帮扶等形式,推动理论知识在田间地头转化落地;同时也将成为宏程村学子开阔视野的“成长窗口”,依托高校资源照亮成长路径。
“谢谢大哥哥大姐姐,这些笔记本和画笔我太喜欢了!”宏程村留守儿童接过实践队员递来的学习用品时,眼中闪烁着惊喜光芒。实践团队专程走访村中数名品学兼优的留守儿童,除赠送精心挑选的文具礼盒外,队员们还与孩子们围坐交流,以生动故事讲述大学生活,用温暖话语鼓励他们“像小树一样扎根土壤,努力向上生长”。同时,东林理学院与村委会达成共识,将建立“一对一”长期帮扶机制,通过定期书信往来、线上学业辅导、假期研学邀请等方式,让关爱跨越时空阻隔,持续陪伴孩子们成长。
此次“大手拉小手”专项实践活动,是校地携手书写乡村教育振兴答卷的鲜活实践,当知识的种子在黑土地上扎根发芽,当青春的力量与乡村的未来同频共振,这场跨越城乡的“教育对话”,正以点带面激活乡村教育的“一池春水”,为实现教育公平、培育时代新人搭建起坚实桥梁,让乡村教育振兴的微光汇聚成照亮时代新人成长之路的璀璨星河。
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