这个夏天，青岛大学“非遗润心·秧韵陶光”教育科学学院心启航实践团深入胶州，开启了一段难忘的非遗文化传承之旅。

　　十天时间里，他们既当学生又当老师，既学习传统技艺又尝试创新传播，通过“学、研、传”三位一体模式开展文化传承，实现“一老一小”在非遗传承中的双向赋能，真切感受到了非遗文化的独特魅力。

　　拜师学艺：在老手艺中感悟匠心

　　他们与胶州军休干部艺术团秧歌队建立合作，一群平均年龄超过六十岁的老师傅成了他们的秧歌启蒙老师，6名平均年龄68岁的传承人对他们进行现场教学。教学从最基础的"扭步颤腕"开始，看似简单的动作，要做到位却不容易。老师傅们不厌其烦地纠正他们的姿势，慢慢地，他们这些年轻人也能跟着鼓点扭出几分韵味了。

　　在黑陶技艺传承环节，团队赴孔子六艺文化园黑陶工坊进行学习，省级传承人向他们展示了从选土到成品的完整工艺。他们也试着上手，在省级传承人指导下完成揉泥、拉坯、雕刻全流程实践，制作陶器数件。

　　薪火相传：让非遗走进不同人群

　　在平度幼儿园，他们把黑陶制作简化成孩子们能参与的彩泥手工。小朋友们用稚嫩的小手捏出各种造型，虽然歪歪扭扭，但每个作品都充满童趣。有个小男孩骄傲地举着他做的"恐龙"说："老师，我长大了要当陶艺家! "

　　最难忘的是在聋儿语训中心的经历。为了更好的让听障儿童感知传统文化，他们创新开发了触觉-振动教学法，通过触摸黑陶实物、跟随鼓点震动感知秧歌节奏，这两个方式进行文化传承。看着孩子们把手放在鼓面上感受震动，然后开心地模仿舞蹈动作。这一刻，他们真切感受到了文化的力量可以超越一切障碍。

　　传承永续：他们的收获与思考

　　这次实践让他们深刻认识到，非遗传承不是简单的技艺传授，更是一种文化血脉的延续。当听障儿童通过触摸陶器纹路绽放笑容，非遗不再是博物馆的静态展品，而成为连接不同群体的情感语言。而老艺人们几十年如一日的坚守，孩子们天真烂漫的参与，特殊群体发自内心的笑容，都让他们感受到这项工作的意义。

　　这段旅程虽然短暂，但在他们心里埋下了非遗传承的种子。未来，团队将继续深化“非遗+教育+公益”模式，让传统文化在当代社会真正活起来、传下去。